12 de diciembre de 2012

TEMAS DE CULTURA LATÍN 4º

TEMAS DE CULTURA Y CIVILIZACIÓN
GRUPOS DE TRABAJO 4º C-D (14 FEBRERO 2018)
LAS PRESENTACIONES SE HARÁN  SEGÚN ESTE CALENDARIO :

  • 1.       LA CIUDAD Y LA CASA-  L 16 ABRIL 2018
  • 2.       LA FAMILIA, LA MUJER, LOS HIJOS Y LA EDUCACIÓN-L 16 ABRIL 2018 
  • 3.       UN DÍA CUALQUIERA EN LA VIDA DE UN ROMANO- X 18ABRIL
  • 4.       LUDI CIRCENSES, GLADIATORII ET THEATRALES -X 18 ABRIL
  • 5.       LA RELIGIÓN Y LOS RITUALES- J 26 ABRIL
  • 6.       EL ARTE ROMANO- J 26 ABRIL

¡¡EXAMEN DE CULTURA LUNES 14 MAYO 2018!!

LEEMOS I:  PRIMERA Y SEGUNDA EVALUACIÓN



LEEMOS III: TERCERA EVALUACIÓN

LAS METAMORFOSIS DE OVIDIO 













LUNES 23 DE ABRIL

¡LOS PERSONAJES SE HAN ESCAPADO DE LOS LIBROS!

CALISTO Y ARCAS  (ZIOMARA, DOMI Y SANDRA)
         HERMAFRODITO ( IMANE, MARÍA Y PATRY)
         APOLO Y DAFNE (CHARO, NEREA, SANDRA H.)
        PÍRAMO Y TISBE (MANUELA, MARTA Y RUBÉN)
        ECO Y NARCISO (LAURA, ALBA Y FRAN)

¡¡EXAMEN DE CULTURA LUNES 14 MAYO 2018!!

28 de noviembre de 2012

CULTURA LATÍN I


INTRODUCCIÓN
ROMA. MARCO GEOGRÁFICO
HISTORIA DE ROMA. Cuadro sinóptico

HISTORIA
I. ROMA. EL MITO
II. ¿QUÉ DICE LA HISTORIA?
III. VISIÓN GENERAL DE LA HISTORIA DE ROMA
ACTIVIDADES

LA HISTORIA DE ROMA EN VÍDEOS

LOS ETRUSCOS Y LA MONARQUÍA ROMANA
LA REPÚBLICA ROMANA Y LA CONQUISTA DE ITALIA
LAS GUERRAS PÚNICAS, MACEDÓNICAS Y LA REFORMA DE MARIO
DE LA REPÚBLICA AL IMPERIO
EL IMPERIO: LA DINASTÍA JULIO CLAUDIA Y FLAVIA
LA CRISIS DEL S III Y EL IMPERIO CRISTIANO
EL FIN DEL IMPERIO

LAS PROVINCIAS DEL IMPERIO ROMANO


CULTURA Y CIVILIZACIÓN ROMANA
I. LA SOCIEDAD Y II. LAS INSTITUCIONES POLÍTICAS
III. EL EJÉRCITO
IV. a) LA FAMILIA, LA EDUCACIÓN.
      b) EL OCIO
V. a) LA CIUDAD DE ROMA
      EDIFICACIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS. 
       b)  EL ARTE ROMANO
VI. LAS CREENCIAS RELIGIOSAS DE LOS ROMANOS

HISPANIA
I. LA HISPANIA ROMANA

LECTURAS

1. ASINARIA  DE PLAUTO
CUESTIONES 
2. HÉROES DE ROMA EN LA ANTIGÜEDAD
EL TRABAJO SE PRESENTARÁ ANTES DEL 14 DE FEBRERO DE 2018
CALENDARIO DE EXPOSICIÓN POR GRUPOS

17 de noviembre de 2012

CULTURA GRIEGO I

 INTRODUCCIÓN AL MUNDO GRIEGO

Una de mapas



Ἑλλάς



La πόλις

  1. ATENAS. LA CIUDAD Y LA CASA. LA FAMILIA, LA MUJER, LOS HIJOS Y LA EDUCACIÓN
  2. ASPECTOS DE LA VIDA COTIDIANA I: EL TRABAJO Y LA MONEDA. EL CALENDARIO.   EL VESTIDO. LOS FUNERALES
  3. ASPECTOS DE LA VIDA COTIDIANA IILA JORNADA DE UN GRIEGO. OCIO.
  4. EL ARTE GRIEGO

Μῦθος


ASÍ VIVÍAN EN LA ANTIGUA GRECIA
EL TRABAJO SE PRESENTARÁ ANTES DEL 9 DE FEBRERO DE 2018
CALENDARIO DE EXPOSICIÓN POR GRUPOS

FECHA
TEMAS
GRUPO
VIERNES 6 ABRIL
    ATENAS. LA CIUDAD Y LA CASA. LA FAMILIA, LA MUJER, LOS HIJOS Y LA EDUCACIÓN
    NOEMÍ Y MARTA 
    MARTES 10 ABRIL

      ASPECTOS DE LA VIDA COTIDIANA I: EL TRABAJO Y LA MONEDA. EL CALENDARIO.   EL VESTIDO. LOS FUNERALES
      BEATRIZ Y ESTHER
      VIERNES 13 DE ABRIL

        ASPECTOS DE LA VIDA COTIDIANA IILA JORNADA DE UN GRIEGO. OCIO.
                   SARA, JESSICA Y KENNY
        LUNES 16 ABRIL
        EL EJÉRCITO Y LA GUERRA EN GRECIA
        JULIETH, ESTEFANÍA Y ADRIÁN
        MARTES 17 ABRIL
        LA RELIGIÓN GRIEGA. MITOS Y RITOS
                    CLAUDIA Y MARÍA

        LUNES 23 DE ABRIL 2018. DÍA DEL LIBRO: LOS PERSONAJES SE HAN ESCAPADO DE LOS LIBROS:

        • MITO DE EDIPO. ANTÍGONA. SARA, JESSICA Y KENNY
        • MITO DE JASÓN. MEDEA. CLAUDIA Y MARÍA
        • ORESTES Y CLITEMNESTRA. ELECTRA. JULIETH, ESTEFI, ADRIÁN
        • LA PRIMERA MUJER: PANDORA. NOEMÍ Y MARTA
        • PENÉLOPE. ESTHER Y BEATRIZ




        INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA GRIEGA
        1. POESÍA ÉPICA.                                                                                    Guía de lectura

        2. POESÍA DRAMÁTICA: TRAGEDIA: HÉCUBA DE EURÍPIDES
        3. POESÍA DRAMÁTICA: COMEDIA



        1 de noviembre de 2012

        LITERATURA LATINA


        TEMAS DE LITERATURA LATINA

        ETAPAS DE LA LITERATURA LATINA Y GÉNEROS

         TEMA DEL TEATRO LATINO
         ESQUEMAS

        Anfirión de Plauto. Guía de lectura 

        • II.POESÍA DIDÁCTICA. LUCRECIO
         
        Texto español de la Eneida
        Texto español de las Metamorfosis



        Selección de textos
        La historiografía latina. ppt
         Antología de la poesías lírica y elegíaca
        Antología
          •  VI. ORATORIA
            


          VI. Esquema-resumen




            

           
          •  VII. NOVELA

          LITERATURA GRIEGA

          GÉNEROS POÉTICOS

          POESÍA ÉPICA GRIEGA

          "Canta, diosa, la funesta cólera del Pélida Aquiles, que trajo incontables sufrimientos a los aqueos, y que arrojó al Hades muchas valerosas almas de héroes, y los dejó como despojo para todos los perros y las aves de rapiña, cumpliendo el designio de Zeus, desde que por primera vez se apartaron y disputaron el Atrida soberado de hombres y el divino Aquiles."
          Hesíodo, selección de textos de TEOGONÍA y TRABAJOS Y DIAS


          POESÍA LÍRICA GRIEGA

           "Me parece que es igual a los dioses el hombre aquel que frente a ti se sienta, y a tu lado absorto escucha mientras dulcemente hablas v encantadora sonríes. Lo que a mí el corazón en el pecho me arrebata; apenas te miro y entonces no puedo decir ya palabra. Al punto se me espesa la lengua y de pronto un sutil fuego me corre bajo la piel, por mis ojos nada veo, los oídos me zumban, me invade un frío sudor y toda entera me estremezco, más que la hierba pálida estoy, y apenas distante de la muerte me siento, infeliz. "     
           Safo de Lesbos s VII a C.
          Poesía lírica griega. ppt  POESÍA DRAMÁTICA: EL TEATRO GRIEGO TEMA III. EL DRAMA ÁTICO 
          ESQUEMA-RESUMEN

          LECTURA 
          Puedes encontrar información sobre todas las piezas del drama ático en http://club.telepolis.com/mandragora1/tragedia/euripides.htm
          En esta dirección podrás hacer descargas gratuitas de  tragedias.El drama ático. Tragedia y comedia.ppt

          GÉNEROS EN PROSA

          HISTORIOGRAFÍA GRIEGA

          "Porque tenemos una constitución que nada envidia a los demás estados, y antes que meros plagiarios somos un ejemplo a imitar para los otros. La administración del Estado no está en manos de pocos, mas del pueblo, y por ello la democracia es su nombre. En los asuntos privados todos tienen ante la ley iguales garantías; y es el prestigioso particular de cada uno, no a su adscripción a una clase, sino su mérito personal, lo que le permite el acceso a las magistraturas; como tampoco la pobreza de nadie, si es capaz de prestar un servicio a la patria, ni su oscura condición social, son para él obstáculo. La libertad es nuestra pauta de gobierno en la vida pública, y en nuestras relaciones cotidianas no caben los recelos, ni nos es ofensivo que quieran vivir nuestros vecinos del modo que les plazca, sin que se dibuje en nuestro rostro aire alguno de reproche que, sin constituir un castigo, no deja de ser vejatorio".                                                                                                             Historia de la Guerra del Peloponeso, 37, 38, 40, 41. TUCÍDIDES
          ESQUEMA-RESUMEN

          LECTURA
            

          PROSA FILOSÓFICA. ORATORIA. NOVELA GRIEGA
          TEMAS V,VI,VII. FILOSOFÍA Y CIENCIA. ORATORIA Y NOVELA ESQUEMA-RESUMEN

          LECTURA
            

          22 de abril de 2012

          Así vivían en la antigua Grecia

          View more presentations from IES ARANGUREN.

           

          El  examen constará de 20 preguntas:    por cada acierto   0,5 puntos; cada fallo restará 0,25; la pregunta no respondida, ni suma, ni resta.

          INSTITUCIONES SOCIOPOLÍTICAS. ATENAS/ESPARTA
          1. Una acrópolis es:
          a. La zona del mercado
          b. la parte alta de la ciudad amurallada
          c. Una zona solo de Atenas
          2. El ágora es:
          a. La plaza pública de Atenas
          b. La parte alta de la ciudad griega
          c. Un edificio para asambleas
          5. Los extranjeros de Atenas se llamaban
          a. douloi
          b. metecos
          c. los Iguales
          6. Los ciudadanos de Atenas se llamaban
          a. hoplitai
          b. persai
          c. politai
          7. La mayor masa de población estaba constituida por:
          a. Los esclavos
          b. Los ciudadanos y sus familias
          c. Los metecos
          8. De la sociedad ateniense tenían derechos políticos plenos...
          b. los ciudadanos
          c. los ciudadanos y los metecos
          d. los esclavos, las mujeres y los ciudadanos
          9. La
          ἐκκλησία-ecclesía era:
          a. La iglesia del pueblo
          b. La Asamblea del pueblo
          c. La sacerdotisa del pueblo
          10. La
          Βουλ -Boulé era:
          a. Un Consejo constituido por 500 miembros en la época de PERICLES
          b. Un tribunal de crímenes de sangre en la época de PERICLES
          c. Un pritaneo
          11. Las principales magistraturas de la democracia ateniense fueron:
          a. Los arcontes y los jueces
          b. Los arcontes y los politai
          c. Los estrategos y los arcontes
          12. Diarquía significa:
          a. La existencia de dos reyes
          b. Autosuficiencia
          c. Asamblea de los espartanos
          13. El estado espartano fue un estado militar que surgió tras la conquista de amplias regiones del Peloponeso por:
          a. los dorios
          b. los jonios
          c. los corintios
          14. En la sociedad espartana la población dominante se convirtió en la única clase con derechos y privilegios; hablamos de ….
          a. los
          σπαρτιᾶι espartiatai o los iguales
          b. los
          εἲλοτες ilotas
          c. los periecos y los espartiatai
          15. Los esclavos en Esparta eran:
          a. Muy poco numerosos y se llamaban hilotas
          b. Muy numerosos y se llamaban periecos
          c. Muy numerosos y se llamaban hilotas.
          16. Una institución espartana muy llamativa fue la
          κρυπτεῖα-cripteia que consistía en:
          a. Arrojar desde el monte Taigeto a los niños débiles o enfermos
          b. Cacerías con persecución y muerte de hilotas
          c. Ocultar a hilotas en criptas
          17. La educación espartana educaba soldados al servicio del estado; para ellos los niños comenzaban su integración en la estructura militar a la edad de:
          a. 12 años
          b. 7 años
          c. 18 años
          18. Los magistrados más poderosos de Esparta eran 5 y recibían el nombre de:
          a. Efemérides
          b. Éforos
          c. Efelcístico

          LA MUJER EN LA ANTIGUA GRECIA
          1. ¿Cuál era la principal responsabilidad de una mujer, por la que tenía razón de ser el matrimonio?
          a.    Tejer y dirigir la casa
          b.   Engendrar hijos legítimos
          c.    Agradar al esposo
          2. ¿Qué tres tipos de mujeres existían en la antigua Grecia?
          a.     παλλἀκη, ἑταῖρα, γυνή
          b.     ἑταῖρα, κόρη, γυνή
          c.     γυνή, αὗτη, παλλάκη
          3. La mujer de la antigua Grecia, ¿carecía de poder?
          a.    
          b.     No
          c.     No siempre
          4. ¿Cómo se llamaba la mujer que se encargaba  de los hijos?
          d.    παλλἀκη -Concubina
          e.     ἑταῖρα -Hetera
          f.      γυνή - Esposa
          5. ¿Quién dominaba la vida casera?
          a.     El hombre
          b.     La mujer
          c.     Los dos
          5. ¿Realizaba la mujer todo el trabajo, incluyendo el que tuviera que realizarse  fuera de casa?
          a.    
          b.     No
          c.     Únicamente las pobres
          6. ¿Cómo se llamaba la parte de la casa destinada a las mujeres?
          a. γυμνασίον- gimnasio
          a.    γυναικεῖον-gineceo
          b.   γεροῦsία-gerusía
          7. ¿Qué era el χιτών-chitón?
          a.     Un cinturón para las túnicas de la mujer
          b.     Una especie de túnica de mujer
          c.     Ninguna de las dos
          8. ¿De qué estaba hecho el calzado de la mujer?
          a.     De esparto
          b.     De la piel de animales
          c.     Ninguna de las dos
          9. ¿Cuál era el mes  en el qué se solían celebrar los matrimonios?
          a.     Abril
          a.     Junio
          b.     Enero
          10. ¿Cuál es el término griego para referirse al matrimonio?
          a. κακός
          b. γάμος
          c. ἀρχή
          11. ¿Qué se solía practicar la víspera antes del matrimonio?
          a.     baños y ofrendas
          b.     rituales
          c.     las dos son correctas
          12. Durante la ceremonia del matrimonio, ¿quién ayudaba  a la novia?
          a.     una mujer
          b.     un hombre
          c.     una esclava
          13. ¿Permanecían durante la ceremonia del matrimonio los hombres y las mujeres en asientos mezclados?
          a.    
          b.     No
          c.     Sólo al entrar
          14. ¿Se daba la educación por igual a los niños y niñas?
          a.    
          b.     No
          c.     Casi no se les daba educación
          15. ¿Hasta qué edad se ocupaba la mujer de la educación de los hijos?
          a. 7
          b. 12
          c. 5
          16. ¿Cuándo  se le ponía bajo tutela de un
          παιδαγωγός-pedagogo”?
          a.     a los 12 años
          b.     a los 15 años
          c.     a los 7 años
          17. Que aprendieran versos del poeta Homero, ¿era importante?
          a.     Sí, y recitarlos con entonación
          b.     No tenía importancia
          c.     Sólo algunos
          18. ¿Qué instrumentos musicales utilizaban los niños en la escuela?
          a.     Trompeta y tambores
          b.     clarinetes y flautas
          c.     flautas y liras
          19. ¿Dónde realizaban los niños el ejercicio físico?
          a.     en el foro
          b.     en la palestra
          c.     en un polideportivo

          LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN LA ANTIGUA GRECIA
          1. ¿Qué es una “Olimpiada “?
          a. Un juego.
          b. Un instrumento.
          c. Una unidad de tiempo.
          2. ¿Cuándo se celebra la  primera  Olimpiada?
          b. 200 a.C
          c. 800 a.C
          d. 776 a. C
          3. ¿Cómo se llamaban las competiciones en los Juegos Olímpicos? 
          b. Federaciones.
          c. Agones.
          d. Juegos.
          4. ¿Cuántos ἀγῶνες-agones había?
          a. 3
          b. 18
          d. 4
          5. ¿Dónde se encuentran grabadas las normas de los Juegos Olímpicos?
          a. En una columna.
          c. Senado Olímpico.
          d. En una piedra, dentro del Templo de Zeus.
          6. ¿A qué ciudad se trasladaban los participantes un mes antes de la competición?
          a.  A Elis.
          b. A Olimpia. 
          d. A Corinto.
          7. ¿Durante cuántos meses sucesivos tenían que seguir los atletas, entrenadores y jueces las normas del entrenamiento?
          a. Dos meses.
          c. Diez meses
          d. Seis meses.
          8. ¿Dónde se realizaban las actividades ecuestres?
          a. En el circo.
          b. En el estadio.
          c. En el hipódromo.
          9. ¿Qué actividad se realizaba el cuarto día de los juegos?
          a. El pentatlón.
          b. Las carreras de cuádrigas.
          c. El pugilato.
          10. ¿Dónde se realizaba la entrega de premios?
          a. En el templo de Zeus.
          c. En el estadio.
          d. En el monte Olimpo.
          11. ¿Qué recibían los ganadores?
          b. Honor y gloria.
          c. Bienes materiales.
          d. Objetos para su entrenamiento. 
          12. ¿Dónde se realizó la primera fiesta local en los primeros juegos olímpicos?
          b. En Atenas
          c. En Olimpia
          d. En Esparta
          13. ¿En honor a quién se celebraban los juegos?
          a. Zeus
          c. Eneas
          d. Epaminondas
          14. ¿De qué se encargaba el consejo olímpico?
          b. De elegir a los participantes
          c. Participaban en las carreras.
          d. De elegir a los jueces
          15. ¿Quiénes eran los Hellanódicas?
          a. Los participantes
          b. Los espectadores
          d. Los jueces
          16. ¿Qué debía hacer el luchador Milón?
          a. Beber 100 litros de vino y comer 100 de carne
          b. Beber 9 litros de vino y comer 18 libras de carne y la misma cantidad de pan
          c. Rezar antes de luchar
          d. Ducharse después de luchar

          LA RELIGIÓN EN LA ANTIGUA GRECIA
          MITOLOGÍA: Dioses y héroes griegos
          1. La religión griega carecía de…
          a.    Dogmas y libro sagrado
          b.   Rituales y ceremonias estrictas
          c.    Clase sacerdotal
          2. Los tres grandes hermanos que se repartieron el mundo fueron:
          a. Zeus, Cronos, Hefesto
          b. Zeus, Hades, Poseidón
          c. Hefesto, Cronos, Poseidón
          3. El dios de los muertos es:
          a. Hades
          b. Hermes
          c. Apolo
          4. Apolo es dios de...
          a. Oráculos, música, luz y medicina
          b. Amor y los deportes de riesgo
          c. La amistad para toda la vida
          5. ¿A quién castró Crono?
          a.    a Zeus
          b.   a Urano
          c.    a Gea
          6. ¿Qué dios destronó a Crono y se hizo con el poder?
          a.    Urano
          b.   Caos
          c.    Zeus
          a.    7. ¿De qué es diosa Hestia?
          a. Fuego del hogar
          b. Agricultura
          b.   La familia y el matrimonio
          a.    8. ¿A quién asocias el pavo real?
          a. Atenea
          b. Afrodita
          c. Hera
          9. ¿Quién es el mensajero de los dioses?
          a. Posidón
          b. Hermes
          c. Hefesto
          10. ¿Quién es el dios del teatro?
          a.    Apolo
          b.   Hermes
          c.    Dióniso
          11. ¿Qué diosa nació de la cabeza de Zeus?
          a.    Afrodita
          b.   Perséfone
          c.    Atenea
          12. El animal de Zeus es…
          a.    El toro
          b.   El águila
          c.    El lobo
          13. Ártemis es diosa
          a.    De la caza, los partos y la luna
          b.   De las flechas
          c.    Diosa del amor
          14. Hefesto es deforme porque….
          a.    Juno lo arrojó por el Olimpo y quedó tullido
          b.   Hades lo arrojó por el Olimpo y quedó tullido
          c.    Tuvo un percance trabajando en su fragua
          15. Heracles es un héroe caracterizado por…
          a.    La fuerza, la piel de león y la maza
          b.   La fuerza y los cuernos de oro de la cierva de Cerinia
          c.    La locura y la piel de león
          16. Teseo, el héroe que mató al Minotauro era…
          a.    Hijo del rey de Atenas, Egeo
          b.   Hijo del dios Posidón
          c.    Ambas son correctas

          RELIGIÓN Y CREENCIAS: CELEBRACIONES Y ACTOS RITUALES EN LA ANTIGUA GRECIA.
          1.    La atención debida individualmente a los dioses incluía tres actos
          a. La libación, la prótesis y la plegaria
          b. La plegaria, el sacrificio y la purificación
          c. La libación, el sacrificio y la plegaria.
          2.    Una libación es…
          a.    Una ofrenda ante el altar que consistía en derramar leche o vino
          b.   Una ofrenda ante el altar de una torta o algún otro alimento
          c.    Un sacrificio de un animal puro
          3.    Los adivinos interpretaban las señales de los dioses por medio de…
          a.    La ornitomancia, la hieroscopia.
          b.   La hieroscopia y el ruido de las encinas
          c.    Ambas son correctas
          4.    En la antigua Grecia a quién correspondía la obligación de cuidar y enterrar a los padres
          a.    A la πόλις, es decir, al estado
          b.   A los hijos
          c.    A los miembros de la comunidad
          5.    El cortejo funerario es:
          a. La visita de un familiar
          b. Un rito de recordatorio hacia el difunto
          c. El acompañamiento del difunto encabezado por los hombres y seguidos por las mujeres.
          6.     Cuando un hombre muere su alma...
          a. Se queda divagando en la tierra hasta que es conducida al Inframundo
          b. Se queda en su casa apareciéndose como fantasma a su familia
          c. Se queda sentado al lado de su cuerpo llorando por su propia muerte
          7.     Cuando un muerto era puesto en el féretro, ¿cómo se le colocaba en la casa?
          a.    Con los pies hacia la puerta
          b.   Con la cabeza hacia la puerta
          c.    Mirando hacia el hogar
          5. ¿ Qué se le ponía al difunto en la boca?
          a. Una moneda llamada Mina
          b. Una moneda llamada Óbolo
          c. Una moneda llamada Dólar
          6. La travesía de la laguna Estigía la hacía
          a.    Caronte llevaba a las almas
          b.   Perséfone llevaba a las almas
          c.    Cerbero llevaba a las almas
          7. ¿Qué es una ἑκατόμβη-hecatombe?
          a. Un sacrificio de 50 bueyes
          b. Un sacrifico de 1000 bueyes
          c. Un sacrificio de 100 bueyes
          8. ¿Qué es un ὁλοκαυστός-holocausto?
          a. Un sacrificio de ovejas
          b. Un sacrifico en que se quema a la víctima por completo.
          c. Una fiesta con música y danza de los creyentes.
          9. El oráculo más importante que conocemos es el Oráculo de
          a. Atenas
          b. Delfos
          c. Miconos
          10. La sacerdotisa del oráculo de Apolo se llama
          a.  ómphale
          b. sibila
          c. pitia o pitonisa
          11. Los oráculos del dios  Apolo siempre se cumplían porque…
          a. Por los vapores que  se desprendían del suelo
          b. Porque las respuestas eran ambiguas
          c. Porque el oráculo lo pronunciaba el dios Apolo
          12. El templo es:
          a. la casa del dios
          b. el lugar de las plegarias y sacrificios
          c. donde se reunían los creyentes
          13.  En la magia por excelencia destacamos a:
          a. Hécate
          b. Medea
          c. Fedra

           EL EJÉRCITO GRIEGO
          1. Los soldados pertenecientes al ejército de infantería con armas pesadas se llamaban…
          a. ὁπλίται -hoplitai
          b.
          Πελτάσται -persai
          c.
          Πολίται –politai
          2. El cuerpo al que pertenecían los diferentes ciudadanos estaba relacionado con la clase social porque…
          a) El ejército era algo sagrado
          b) Debían pagarse ellos el equipamiento de combate
          c) Porque solo participaban los nobles
          3. ¿Cómo combatían los griegos?
          a) En falange
          b) En círculo
          c) En línea
          4. ¿Cuáles eran las armas ofensivas de un hoplita?
          a) Pica  larga o σάρισα -sarissa, lanza corta o δόρυ -dory y espada o ξίφος -xifos
          b) Pica  larga o σάρισα -sarissa, lanza corta o δόρυ -dory y puñal
          c)Ambas son correctas
          5. ¿Cuáles eran las armas defensivas de un hoplita?
          a) Grebas-κνήμιδες, corzaza-θώραξ, casco -κράνος y escudo-ἀσπίς υ ὅπλον
          b) Grebas-κνήμιδες, corzaza-θώραξ y escudo-ἀσπίς υ ὅπλον
          c) Corzaza-θώραξ, casco -κράνος y escudo-ἀσπίς υ ὅπλον
          6. Quiénes formaban sobre todo las tropas auxiliares?
          a) Los habitantes de la periferia y de las islas
          b) Los extranjeros persas afincados en Atenas
          c) Los metecos
          7. ¿Qué nombre recibían los soldados de infantería ligera armados con escudo y jabalina?
          a. ὁπλίται -hoplitai
          b.
          Πελτάσται –peltastas
          c. Πολίται –politai
          8. ¿Qué función principal tuvieron en Atenas los arqueros o τοξόται?
          a.    Vigilantes de las necrópolis
          b.   Policia
          c.    Vigilantes de la acrópolis
          9. ¿Qué nombre recibía el equipo de los hoplitas?
          a) Panoplia u hoplon
          b) No tenía nombre
          c) hoplitalia
          10 ¿A qué clase solían pertenecer los jinetes o ἱππεῖς, es decir, los soldados de caballería?
          a)   A las más humildes, pues eran las acostumbradas a convivir con animales
          b)   A las más acomodadas porque debían pagar y mantener al caballo
          c)    Los jinetes eran reclutados de todas las clases sociales.
          11.    ¿Quiénes eran los jinetes más afamados?
          a)   Los corintios
          b)   Los espartanos
          c)    Los tesalios
          12. ¿Cómo se llamaba la embarcación de combate griega básica que tenía tres filas de remos en ambos lados.
          a) τριήρης-  trirreme
          b) ἀληθής-alethés
          c) προφήτης prophétes
          13. Los espartanos eran expertos en la guerra…
          a) Terrestre
          b) Naval
          c) ambas
          14. Los atenienses eran expertos en la guerra…
          a) Terrestre
          b) Naval
          c) ambas